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总书记关心的百姓身边事|“我走进大山,是为了让你走出大山”——大学生支教故事

2019-10-11 点击:1382
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新华社北京9月19日电:“我走进大山,让你走出大山。”大学生的教学故事

新华社

“好孩子在四方,愿意奋斗的人没有遗憾。希望越来越多的年轻人以你为榜样,到基层和人民中去做贡献,让青春之花在祖国最需要的地方绽放。在实现中国梦的伟大实践中,我写下了精彩的人生,“2014年五四青年节,习近平总书记在给河北保定学院西部教育集团代表的回信中,勉励大家。

党的十八大以来,越来越多的大学生到西部地区,扎根基层教书育人,谱写了充满激情和奋斗的人生篇章,给这片广袤的土地带来了无尽的生机,对于偏远地区。人民带来了希望。

带你走出大山,点燃你的希望

复旦大学,上海自然历史博物馆…这是上海的一个地方,已经成为海林向妈妈借手机里的一张照片。

“我不愿意删除一个,经常注意。” 14岁的说。

今年7月,宁夏固原市西集县台湾高中学生海林成为复旦大学研究生教育集团西方学生励志学习计划的“幸运儿”,而宁欣玉的48岁则成为其中的“幸运儿”。四个教学地点。学生们一起走出了群山。

这是海林博物馆的第一次访问。 “我感到非常震惊,设计很棒,动植物标本很棒,这让我睁开了眼睛。”

“我脑子里只有一个主意,那就是努力学习,进入宁夏最好的高中,从山上进入理想的大学。”海林说。

“用一年的时间,做一生难忘的事情。”这是复旦大学研究生教育团队一直传承的口号。

与外界保持联系,让孩子们更多地了解世界和丰富生活的载体,这是教学人员的共同愿望。

因此,十年前,由计算机支持的团队成员Zhang Yang进入教室,为不懂普通话的孩子们阅读原始文字。十年后,教学团队成员Zhang Zhengyi在电子白板上玩耍。观看向世界展示的视频.

复旦大学第20名成员阿布杜米吉蒂阿米蒂(Abu Dumijiti Amyti)在中学时期任教时,在西吉县成立了第一所乡镇中学男女足球队。足球为许多山区婴儿带来了幸福和梦想。

14岁的马海燕是这支女子足球队的门将。在夏季学习之旅中,她在上海体育场观看了中国超级联赛。 “现场比赛向我展示了足球的真正魅力和努力学习的决心。”

和你在一起的时光改变了我的生活

“我曾经是一个农村的留守儿童,很幸运被清华大学录取。对我来说,教学的意义不仅在于向他人传授知识,而且还使我自己看到困难。工作和毅力。力量。” 2016年8月,清华大学学生徐宏在湘西开设了一年的教学生活。

“支持教育不仅要盯着学生的成就,还要教他们学习人类以外的东西。”回顾教学时,徐虹有些激动地说道:“我走进了他们的生活,并慢慢地学习了如何发现别人的火花。”

清华大学学生白浩浩(左三)与西藏当雄县的村民合影(照片摄于2017年4月30日)。新华社发

教学年是20年来最累的一年,但也是最有意义的一年。”清华大学的学生白浩浩在洪旭的支持下去了西藏职业技术学院,曾经是清华大学。他由国家国旗卫队组成,并组建了国旗卫队。

一切都因耳聋而使白浩浩仍然难忘:“我去过海拔5,000米的小学,六月将下雪。感染了我。”

李肇庆是云南省米杜的办公室(2015年9月18日摄),她是四川农村北京大学政府管理学院的2015年本科生。新华社发

“走在祖国边境的道路上是一生中使用最多的大学。”来自四川省的北京大学政府管理学院2015年本科生李肇庆一个多月前去了云南。 Midu是一位中学老师。

而正是支教老师,在她小学时展现了一幅五彩斑斓的世界,成为她奋斗的动力,“我的老家地处偏远,师资紧缺,我们一直没有机会学英语。直到小学四年级,一位扎马尾的姐姐走进课堂,告诉我们,她是从江西来支教的,负责教我们英语。这是我第一次听说支教这个词。”

担任两个班的英语老师,备课、上课、改作业,成为李照青的日常生活。她说:“我确信,在这一年中,我会在实践中学习,向生活学习,用学习所得增加自己生命的厚度。”

因为要陪着你,所以选择留下来

回忆起当年,侯朝茹不断提起两个车站,一个在河北,一个在新疆。“我热爱教育事业,会为她做贡献。”这是侯朝茹19年前离开家乡保定时做出的承诺。一诺千金,到今天,她已经践行了19年。

2000年,保定学院15名优秀毕业生乘火车,到新疆且末县任教。侯朝茹就是其中之一。

且末县位于塔克拉玛干沙漠的东南边缘,这里几乎没有绿色,只有空阔寂寥的黄沙。嘴唇干裂,咽喉疼痛,流鼻血……开始几年,干燥恶劣的环境让她的身体出现了问题。

“老师,这里风大天干,您要多喝水。”前排学生掏纸帮她止血的情景,侯朝茹记忆犹新,“学生们淳朴的关心,心头涌上的暖意,支持我走到了今天。”

低扎的马尾,脸上总是洋溢着笑容,站在讲台上,40岁的她依然青春、自信、从容。

侯朝茹形容自己是一株沙漠植被 红柳,如果把它放到大城市的园林里,根本不起眼,但在沙漠里却能发挥大作用。多年来,她和一同前来且末县任教的老师们培养出一批批优秀毕业生。

和侯朝茹不同的是,来自湖北农村的吴顺喜是在西藏支教后决定进藏工作的。

26岁的吴顺喜在忙碌工作中度过了在西藏的第4个中秋节。45平方米的宿舍里除了桌上几块月饼,看不出更多的节日气氛。

吴顺喜(右)在西藏山南市琼结县琼结镇仲堆社区居民扎西尼玛(左)家里走访(9月15日摄)。新华社记者 张汝锋 摄

2015年3月和2016年3月,吴顺喜作为湖北文理学院“格桑花”支教队成员两次来到西藏自治区山南市琼结县中学支教。毕业后他选择留藏工作,目前是西藏自治区山南市琼结县琼结镇仲堆社区的第一书记。

“小伙子很优秀,热爱基层工作,干活踏实认真,注重民族团结。”琼结县委组织部部长肖红说,吴顺喜工作3年已荣获县“优秀党务工作者”等荣誉。

“虽然这里缺氧、紫外线强,缺少娱乐活动,但我很享受、很快乐。”吴顺喜说,“我们做的事情虽小,但通过精神的传承,让更多人来到这个地方为祖国边疆服务,也算是一种贡献。”

支教,一直在路上 据统计,2018年,教育部等部门开始实施援藏援疆万名教师支教计划,新增援派教师4000名……(执笔记者:李斌、樊攀,参与采写:艾福梅、周晔、王学涛、白明山)

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